我沒倫理

近來新聘用的助理或學生都要上一個所謂的學術倫理課
然後再看完一堆網頁後, 填寫一張考卷, 考卷達八十五分才能辦理報到手續, 否則就要一直重考.
學術倫理很重要嗎? 當然重要.
寫完考卷你就會有學術倫理嗎? 正常人沒人會這麼認為吧!


學術倫理的出現是由整個學術圈一起架構出來的, 而不是某個人的或是某個單位的"規定"
簡單的說, 在學術研究的過程中, 我認為遵守某個原則可以增進學術的發展, 同時有很多研究者也認同的時候, 這個原則就會變成學術倫理的一部分.
例如"引用別人的話必需加引號並標注原作者"這件事. 事實上剛開始並沒有著作權觀念之前, 加引號的目的只是為了表示這句話是某個有名的人講的, 利用訴諸權威的方式來增加這個文章的可信度. 因為這個方法有助於學術的發展, 所以大家都承襲這個方法加注. 進而演變成如今的學術倫理.
然而這個倫理也不是一成不變的, 以google來說, 他的資料通通不是自己生產的, 但也通通沒有引號.
所以google沒有學術倫理?
不, google這樣做有助於學術的發展, 所以他的方法形成了一個新的學術倫理. 以後以網路收集到的資料會跟隨google的方法來進行學術研究.
因此, 所謂的學術倫理並不是一套書面的成文法, 而是一套由學術同儕默契所形成的行為準則.
違反的人會被排斥, 讓他無法在學術圈生存.

不過我們的教育部官員是個天才, 他可以自己弄一套學術倫理課程而且還規定每個人要上.

我要請這些人搞清楚, 學術倫理的形成是由全體學術研究者的行為歸納而形成的, 假如教育部你認為自己是學術圈的一分子, 有責任協助學術倫理的維持, 那麼你應該做的是把那些違反學術倫理的人通通逐出學術界, 凡造假, 亂掛名, 倫別人的圖表的人, 一律收回教授証書並且永不錄用, 這才是你維護學術倫理的方法.

寫考卷?
難道這個點子是國教司想出來的?